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研究大脑应从研究手切入

发布时间:2021-01-11 16:28:46 阅读: 来源:保温板厂家

研究大脑,应从研究手切入

在探索人体奥秘的过程中,许多科学家把大脑视为最后一座需要征服的高峰,但在26日举行的第44期上海科普大讲坛上,中国工程院院士、华山医院教授顾玉东说,手和大脑有高度联系,但关于手的研究还不够,从手切入,是登上最后高峰的一条捷径。   19块肌肉仍是未解之谜   人手最精巧、最宝贵的部分,是19块小肌肉,其中,有4块在拇指上,4块在小指上,4块在肌腱上,4块在掌骨间的背面,3块在掌骨间的掌面。通过这19块肌肉的活动,人才能完成“拿住”、“握紧”、“对捏”这些动作。“根据达尔文的进化论,拿起工具劳动是从猿进化到人的关键,而能够拿起工具,正是因为有了这19块肌肉。”顾玉东说。   在长期的进化中,手发展成了人类神经感觉最为丰富最为敏感的部位。从比较学研究的角度来看,大鼠和人在基因结构上仅有3%的差异,但在手拥有神经纤维数量上却差异极大。大鼠前爪上有不到3万根神经纤维,而人手上有100多万根,这是任何其他动物都无法比拟的。人也因此具备了最复杂、最特殊的功能——手和脑的联系与互动。   如果发生不幸,手指或手掌全部断开,早在20世纪60年代就能通过手术进行再植,但如果这19块肌肉有所损伤,直到如今也无法完全恢复。这个被顾玉东称为手科研中“哥德巴赫猜想”般的难题,也正是他认为的探索手与脑联系的关键。   多动手指让人聪明   最近有瑞典的专家研究了手指活动和脑血流量的关系,证明手指简单活动时,脑血流量约比手不动时增加10%,但在手指做复杂、精巧的动作时,脑血流量就会增加35%以上。脑血流量的增加会使思维敏捷,这证明了手和脑之间的密切关系。   浦东进才中学的一项“拿筷方式与学习成绩”的调查则显示,80%以上拿筷方式正确的孩子学习成绩优良,而40%拿筷方式欠佳的学生成绩较差,这或许从另一个层面说明了手和脑的关系。鉴于这个实验,顾玉东提倡孩子上课时手上拿一支笔,“手势会使大脑多一个兴奋点,有助于理解、记忆和思考。”   顾玉东说,长期以来我们认为手就是运动器官;但对大脑的研究表明,大脑皮层神经主要分为3类,其中手所占面积是最大的,几乎达到1/3,五官和其他内环境各占1/3,从这个角度来看,“手还是连接内外环境的协调器官。”(记者沈湫莎)

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